音樂檢定/考級

作為一個曾經參與過ABRSM音樂考試（俗稱考級）的人，我個人是非常反對考級作為主要學習目標的這種音樂教育方式。

音樂考試大概就是，準備3首指定曲目，以及scales,sight read 等，在考官面前演奏，然後他給你一個評分，決定你Fail/Pass/Merit/Distinction，然後發你一張證書。但是這張證書的意義是什麼？音樂能力的證明？第一，音樂是藝術，我不認為用一個級數/評分能證明些什麼。在純競技類別，例如足球，你的目標就是贏，升班，拿聯賽冠軍，下棋也是為了贏，升段位/rating。競技類別，評分/數字/名次是和能力直接掛勾，所以這些數字是有很大參考價值，因為這些數字其實是對勝率的濃縮。但是音樂證書想向外人提供的是什麼資訊呢？想表達自己的音樂能力？那你應該把音樂錄下來給別人聽，而不是和別人説你考了”多少級“吧！既然有錄音，在錄音面前，證書又有什麼意義？

而且考級文化是令很多小孩討厭音樂的兇手。我很幸運能在考鋼琴1-8級的過程沒有被考試打垮，後來才有機會接觸流行/爵士音樂而真正愛上音樂。但我眼見很多人為了一個毫無意義的考試，練一些自己沒興趣的歌，去完成家長的心願，很多考了8級之後就不再彈琴。以我的觀察，這些音樂考試並沒有起了”提升學生對音樂興趣“的作用，反而還起了反效果。

一個好的音樂教育體系是應該令學生有好的”遊戲體驗“，令他們可以持續有興趣地學習。